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2018年教师招聘考试每日一练87期(视频版)

来源:教师招聘网   时间:2018-06-14 13:01:47

【精选试题】

《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程总目标中要求,通过义务教育阶段的数学学习,学生能体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系、运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。依据以上要求和素材,撰写一份侧重培养能力的教学过程设计(只要求写出教学过程)。

【视频解析】

【每日一练】

1.当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷“有偿家教”等现象,这实际上违背了( )。

A.爱岗敬业的职业道德

B.依法执教的职业道德

C.严谨治学的职业道德

D.廉洁从教的职业道德

2.讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法,它利于提高课堂教学效果,但不利于( )。

A.教师有目的有计划的进行教学

B.学生在短时间内获得大量系统的知识

C.教师面向全体学生

D.学生主动自觉的学习

3.在教师策划、组织和指导下,学生通过亲身的实践活动,获取知识、训练技能和培养能力的课型是( )。

A.新授课

B.复习课

C.检测课

D.实践课

4.以直观感知为主的教学方法主要是( )。

A.练习法

B.实验法

C.演示法

D.讲授法

5.在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为( )。

A.体育活动

B.课间活动

C.课外活动

D.群众活动

6.萌芽于16世纪、兴起于17世纪,经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是( )。

A.特朗普制

B.分组教学制

C.班级授课制

D.道尔顿制

7.以主观评价对象的集合中的一个个体为基准,把个个评价对象与基准进行比较,然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是( )。

A.绝对评价

B.定性评价

C.定量评价

D.相对评价

8.小学教学任务有( )。

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B.发展学生智力,培养学生创造能力

C.发展学生体力,提高学生健康水平

D.培养小学生高尚审美情趣,养成良好思想品德,形成科学的世界观基础和良好个人心理品质

9.教学过程的中心环节是引起学生动机。(判断题)

10.教学就是智育。 (判断题)

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