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2017云南教师资格面试指导:初中信息技术《网上交流方式》试讲答辩

来源:中国教师资格网   时间:2018-01-03 11:15:49

为帮助各位考生备战教师资格面试,中公教师网整理了各学科教师资格面试试讲答辩语音示范,以下是初中信息技术《网上交流方式》试讲答辩,希望对各位考生有所帮助!

【面试备课纸】

【教学设计】

《网上交流方式》教案

一、教学目标

1.了解网上信息交流的方式,掌握网上信息交流的方法,能够通过网上交流软件进行网上信息交流。

2.通过自主探究和小组学习,能够熟练操作网上信息交流的软件,并能够解决实际生活中的一些通信问题。

3.通过这节课的学习,同学能够认识到网上的信息交流方式给我们的生活带来了极大的方便,激发对本学科的学习兴趣,提高在生活中与他人交流和协作的能力。

二、教学重难点

【重点】了解信息的交流方式,掌握网上信息交流的方法,掌握网上信息交流的工具

【难点】掌握网上信息交流的方法,能够使用相关工具进行网上信息交流。

三、教学过程

环节一、导入新课

老师:“同学们,上课前老师想先问大家一个问题,大家知道在古时候,人们是怎样进行信息交流的吗?”

同学:“在古时候,人们可以通过面对面交流,还可以通过信使传递信息或者使用飞鸽传书的方式。”

老师:“嗯,同学们回答的很好,后来随着科技的进步和发展,我们又出现了电报、电话、网络等,人们可以进行信息交流的方式也越来越多,网络的发展也让我们的交流方式越来越广泛,那同学们了解我们现在在网络上是怎么进行信息交流的呢?接下来就请同学们和老师一起来了解一下网上交流的方式。”

环节二、新知探究

任务一:了解电子邮件和即时通信

老师先带领同学浏览一遍课本内容,了解有哪些网上交流的方式,主要有电子邮件、即时通信、电子公告牌、网络日记。

提问学生若发送报告文件选择哪种交流方式比较合适,预设学生答电子邮件。引导学生他们用邮件发送什么信息,请学生上台演示利用电子邮件发送信息的操作步骤。强调需要输入接收方的邮箱地址才能正确发送。

同桌讨论QQ和微信是什么通信方式以及它和电子邮件的不同,并找学生回答。

QQ和微信是即时通信,必须要知道对方的账户并且添加对方为好友后才可以,电子邮件只需要知道邮件地址即可。”

任务二:了解电子公告牌和网络日记

同学五人为一小组讨论电子公告牌和网络日记是怎么交流的,它们和电子邮件和即时通信有什么区别,五分钟后找同学回答。

电子公告牌也叫论坛,我们可以在自己感兴趣的话题下讨论,还可以发表自己的话题。在网络日记中可以有自己的储存空间,来管理和书写自己的日记,还可以与其他人共享交流日记的内容。

电子邮件和即时通信是两个人之间的信息交流,电子公告牌和网络日记可以是多人的讨论。

任务三:操作练习电子公告牌和网络日记

学生自主学习电子公告牌和网络日记,在练习的过程中教师指出在使用时要先注册账户,登录后可以进行一些相关的操作。

环节三、小结作业

1.对学生掌握的网上交流方式的情况和操作进行点评。

2.老师带领学生简单回顾、总结本节课所学知识点。

3.同学将今天所学的知识总结成一个Word文档或者表格的形式。

【答辩题目及解析】

《网上交流方式》答辩

问题:在信息交流的过程中如何根据信息的不同而采用不同的信息交流方式?

【参考答案】

谢谢考官的提问!

要发送比较重要且存储空间比较大的文件、视频等我们可以选择电子邮件。

进行即时的信息交流时可以选择QQ或MSN。

在论坛上看到一篇比较感兴趣的栏目,可以在论坛上跟其他人进行讨论。

写日记记录一些事情时,我们可以使用网络日记,还可以在网络日记上进行交流、分享。

以上就是我的回答,谢谢各位考官!

更多教师资格面试指导请查看:云南教师考试网

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