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教师职业道德的功能

来源:云南教育网  时间:2019-02-11 13:37:54

  在考试中这部分考试内容主要以客观题为主,主要考察对应,在前两次考试当中,部分地区曾考过多选、单选,内容虽然简单,但是出错几率却比较大,因而,是需要大家注意的地方。本文由中公教师招聘编辑整理!

  所谓的功能无非就是作用的意思,一个事物的存在必然有它存在的道理,教师这一光辉职业,同样有它存在的重要性。你今天我们就来看一看重要性的所在:

  首先,对教师工作具有促进功能,它对教师教育行为的调节是通过社会舆论和内心信念两种形式来实现。通俗一点,一般人,之所以想成为好老师,有的是因为那是一种内心信念,可能是从小接受的教育也好,身边的榜样示范也罢,从而使我在内心深处,就想成为一名好老师,这就是一种内心信念,那什么是社会舆论呢,通俗一点,你之所以想成为好老师,是因为社会的舆论的压迫,比如,之前所广为流行的话题“老人摔倒了该不该服”,有的人不敢服,有的人不想抚,那平常的人不服就算了,若是老师不服可能舆论就起来了,怎么为人师表?怎么以身作则?话虽如此,正是由于这种强大的社会舆论作用,也教师越来越具备一些好的优良品质。

  其次,对教育对象具有教育功能,教育对象,更多强调的就是学生,学生是教育的客体,在一定程度上,具有可塑性、依赖性、向师性,学生的认知能力也好,或者是对是非善恶美丑的评判也好,都是不成熟的,更多的时候受情感影响程度还是相当之大,所以在学生面前,什么话该说,什么话不该说,作为老师要想好,因为任何一件事都有可能对学生起到一定的教育作用,但是值得各位考生注意的是,对教育对象起到的是教育功能而非示范功能,这点尤为下,考试当中不要出现对应错误。

  再次,对社会文明具有示范功能,作为教师来讲,不能只在学校里面发光发热,更要把自己的能量散发到全世界去,作为社会的一份子,教师对整个社会文明的榜样示范作用,那更是强大而威武,不管是家庭、学校、社会,任何一个地方、角落,他的一举一动,都会为别人是否该做出这一动作,而做出了强大的支持作用,因而。值得注意的是对社会文明的是是示范功能而非教育功能。

  最后,对教师修养具有引导功能,加里宁曾说过,教师是人类灵魂的工程师,对人的发展方向将起到一定的导向作用,那就要求首先教师自身就要优先于别人的各方面发展,需要不断的自省优化,发能不断发展自己,带动他人。本文由中公教师招聘编辑整理!

  结合常见的考题,我们将这部分内容进行相应的巩固。例如:

  1.下列表述正确的有哪些( )。

  A.对教师工作的促进功能

  B.对教育对象的示范功能

  C.对社会文明的教育功能

  D.对教师修养的引导功能

  1.【答案】AD。解析:本题考查教师职业道德的功能。教师职业道德的功能包括对教师工作的促进功能、对教育对象的教育功能、对社会文明的示范功能、对教师修养的引导功能。BC选项对应错误,因而答案为AD。

  【】教师职业道德——教师职业道德概述——教师职业道德的功能

  【难度系数】★

  2.教师职业道德对教师教育行为的调节主要通过( )和( )两种形式来实现。

  A.社会舆论 B.内心信念 C.自我意识 D.自我强化

  2.【答案】AB。解析:本题考查教师职业道德的促进功能。教师职业道德对教师教育行为的调节主要通过社会舆论和内心信念两种形式来实现。教师职业道德能够通过激发动力、评价优劣、调节行为来处理和调节各种利益关系,保证教师教学工作的顺利开展和教育任务的圆满完成,这是教师职业道德最基本的社会作用。

  【】教师职业道德——教师职业道德概述——教师职业道德的功能——对教师工作的促进功能。本文由中公教师招聘编辑整理!

  【难度系数】★

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(责任编辑:大太阳)

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