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教学评价的功能

来源: 中公云南教师招聘网  时间:2021-07-21 14:57:11

同学们都知道,教学这一章节的内容在考试占比分值很大。而教学中教学评价的功能也经常以单选题,多选题,判断题的形式出现在考试当中,但同学们却很难做出正确的选择与判断。所以,今天跟大家一起区分一下教学评价的功能。
教学评价功能有导向功能、鉴定作用、监督功能、调节功能、诊断功能、强化功能等。
一、导向功能
在教学评价中,对任何被评对象所做的价值判断,都是根据一定的评价目标、评价标准进行的。这些目标和标准也就是努力的方向。
例:班主班每学期末都会在每个学生的学习手册上写下对学生本学期的评价,学生根据老师的评价来制定学习计划或调整学习计划,这体现了学生评价的导向功能。
明确:引导努力的方向
二、鉴定作用
评价活动可以衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。鉴定可以分为三种类型:水平鉴定、评优鉴定、资格鉴定。
例:我国古代通过科举考试选拔人才做官,这主要发挥了教学评价的鉴别功能。
明确:鉴定是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。
三、监督功能
因为教学评价总是将被评对象与评价目标相比较,找出差距,监督被评价对象朝评价目标前进。
明确:监督被评价对象朝评价目标前进。
四、调节功能
一是评价者为被评价者调节目标及进程。二是被评价者通过评价了解自己的长短,明确努力方向及改进措施,以实现自我调节。
明确:进行调节。
五、诊断功能
教学评价的过程就是评价者通过搜集被评对象的有关资料并进行分析,根据评价标准对被评价对象哪些达到了目标,哪些没有达到目标作出价值判断,并为其所存在的问题找出原因,再针对这些原因提供改进途径和措施的过程。
明确:诊断问题。
六、强化功能
强化功能是指教学评价可以调动教师教学工作的积极性,激起学生学习的内部动因,维持教学过程中师生适度的紧张状态,可以使教师和学生把注意力集中在教学任务的某些重要部分。
明确:保持。
习题演练:
1.通过教学评价使学生加深对自己当天学习状况的了解,确定适合自己的学习目标属于教学评价的强化功能(    )。
1.【答案】×。解析:强化功能是指教学评价可以调动教师教学工作的积极性,激起学生学习的内部动因,维持教学过程中师生适度的紧张状态,可以使教师和学生把注意力集中在教学任务的某些重要部分。而通过教学评价能使教师和学生知道教学效果,使教师能够及时调整自己的教学工作,了解自己教学方法和教学过程中的不足,明确教学目标的实现程度,使学生加深对自己当天学习状况的了解,确定适合自己的学习目标,调整自己的学习。故本题错。
2.以下属于教学评价功能的有(    )。
A.导向功能 B.选择功能 C.反馈功能 D.强化功能
2.【答案】ABCD。解析:教学评价功能的功能主要包括:导向功能、鉴别和选择功能、反馈功能、咨询决策功能、强化功能、竞争功能。故本题选择:ABCD。

(责任编辑:大太阳)

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