您现在的位置:云南中公教师网 > 教师资格 > 模拟题 > 每日一练 >

2022教师资格证考试每日一练14期答案(视频版)

来源:中公云南教师资格考试网  时间:2022-03-04 17:14:41

参考答案及解析

科目一(1-4)

1.【答案】A。中公教育解析:谷雨是农历节气但不是传统节日;中秋和重阳是传统节日但不是农历节气;清明既是农历节气又是传统节日。

2.【答案】B。中公教育解析:从“三顾”可以看出是三顾茅庐,诸葛亮。

3.【答案】A。中公教育解析:陈桥兵变,是赵匡胤发动的取代后周、建立宋朝的兵变事件,此典故又称黄袍加身。

4.【答案】C。中公教育解析:“鸿雁传书”的典故源自于“苏武牧羊”。

科目二(5-10)

5.【答案】C。中公教育解析:政治经济制度决定教育的领导权。

6.【答案】A。中公教育解析:环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素,包括自然环境和社会环境。“性相近,习相远”指人(或生命)先天具有的纯真本性,互相之间是接近的,而后天习染积久养成的习性,却是互相之间差异甚大。主要体现了社会环境对人发展的影响。

7.【答案】D。中公教育解析:当前我国九年制义务教育学制年限划分包括很多种“六三制”、“五四制”、九年一贯制等等,所以体现的是多种形式并存。

8.【答案】B。中公教育解析:杜威在《民主主义与教育》中指出“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的。”杜威否定教育的一般的、抽象的目的,强调的是教育过程内有的目的,即每一次教育活动的具体目的,并非主张教育完全无目的。

9.【答案】B。中公教育解析:本题考查影响个体身心发展的因素。“孟母三迁”的故事说明了不同环境对于人的影响是不一样的,反映了环境因素对人的影响。故本题答案选择B。

10.【参考答案】

影响个体身心发展的因素主要有:遗传、环境、学校教育和个体的主观能动性。

首先,遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。环境是人的身心发展的外部的客观条件,环境使遗传提供的发展可能性变成现实。学校教育在人发展中起主导作用,个体的主观能动性在个体的身心发展中具有决定因素。

从方仲永的事例说明,遗传素质好的人,如果离开后天的环境、教育和主观努力,是不能得到充分发展的,人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质都是在后天环境和教育的影响下形成的。如果离开了后天的社会生活和教育,遗传素质所给予人的发展的可能性便不能变为现实。

与其他因素相比,教育对人的身心发展起着主导作用。教育不仅能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响,而且可以能动地调整和选择环境对人的身心发展的作用,更为重要的是教育还能对人的身心发展的方向、速度和水平施加系统地影响。但教育并不是万能的,所以,教育者在教学过程中,应当严格遵循受教育者的身心发展特点,充分发挥教育在人的身心发展中的主导作用。本文借事说理,以方仲永的实例,说明后天教育对成才的重要性。

(责任编辑:大太阳)

全部

搜索搜索

视频专区

  • 【视频解析】2022D类3000题—千题添翼2.0

    视频解析在线学习进入房间

  • 【直播回放】往年教师招聘笔试试题

    笔试备考回顾学习进入房间

  • 【课程回放】特岗线上体验课《两学智胜》

    6.6元课程秒杀进入房间

  • 【课程回放】教师资格乐学夏令营

    99元购网课进入房间


互动交流

  • 微信二维码

    公众号:ynjsksw

    共享资讯全面备考

  • 微信二维码

    微博:云南中公教师考试指南

    共享资讯全面备考

  • 微信二维码

    QQ群:2021教资备考群

    交流互动领资料

  • 微信二维码

    19课堂:教师考试网

    掌上学习更便捷

 
 

图书推荐