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教育的起源

来源: 中公云南教师招聘网  时间:2021-05-21 18:39:13

教育的历史发展通过大量的史实帮助学习者对“教育”概念作历史的、丰富的和具体的理解。需要说明的是,这里所说的“教育”主要是指制度化的“教育”,也就是人类学校产生以后的教育。
教育的起源问题既是教育史研究中的一个重要问题,也是教育学研究中的一个重要问题。对这个问题的深入研究具有极其重要的学术价值。在教育学史上,关于教育的起源问题有以下几种观点。
(一)教育的神话起源说
这是人类关于教育起源的最古老的观点,所有的宗教都持这种观点,与本体论意义上的神创说密不可分。这种观点认为,教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神(上帝或天)所创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。这种观点是根本错误的,是非科学的。之所以如此,主要是因为受到当时在人类起源问题上认识水平的局限,从而不能正确提出和认识教育的起源问题。
(二)教育的生物起源说
该学说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺与英国教育学家沛西·能。利托尔诺在《各人种的教育演化》一书中认为,教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。不仅在脊椎动物中存在,甚至在非脊椎动物中也存在。人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。①沛西·能在1923年不列颠协会教育科学组大会上以“人民的教育”为题说,“教育从它的起源来说,是一个生物学的过程”,“生物的冲动是教育的主要动力”。这就是说,教育的产生完全来自动物的本能,是种族发展的本能需要。
教育的生物起源说是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说,也是较早地把教育的起源问题作为一个学术问题提出来的。它是以达尔文生物进化论为指导。它的提出也有一定的经验基础,与神话起源说相比,不能不说是一大进步,标志着在教育的起源问题上开始从神话解释转向科学解释。它的根本性错误在于没有把握人类教育的目的性和社会性,从而没能区分出人类教育行为与动物类养育行为之间质的差别,仅从外在行为的角度而没有从内在目的的角度来论述教育的起源问题,从而把教育的起源问题生物学化
(三)教育的心理起源说
教育的心理起源说在学术界被认为是对教育的生物起源说的批判,其代表人物是美国教育家孟禄。孟禄认为,原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿。表面上来看,这种观点不同于生物起源说,但仔细考虑,却也离生物起源说不远。因为如果教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的话,那么这种“无意识”模仿就肯定不是获得性的而是遗传性的,是先天的而不是后天的,即是本能的面不是文化的和社会的。只不过这种本能是人类的类本能,而不是动物的类本能,这是孟禄比利托尔诺和沛西·能进步的地方。可是,这种人类的类本能与动物的类本能的界限又在哪儿呢?孟禄没有回答。
(四)教育的劳动起源说
教育的劳动起源说也被称为教育的社会起源说,它是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上,在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。持这一观点的学者很多,主要集中在苏联和我国,苏联的教育学家以及我国的教育学家大都认可这一观点。教育的劳动起源说的主要内容是:生产劳动是人类最基本的实践活动;教育起源于生产劳动过程中经验的传递;生产劳动过程中的口耳相传和简单模仿是最原始和最基本的教育形式;生产劳动的变革是推动人类教育变革最深厚的动力。教育的劳动起源说提供了理解教育起源和教育性质的一把“金钥匙”。但是,今天教育的劳动起源说也存在着需要进一步讨论的问题,特别是教育是如何从普通的生产劳动中分离出来以至于成为一种独立的社会行为的。
 
 
 
接下里就让我们在实际联系中去理解吧。
1.认为教育起源于原始社会中,儿童对成人行为的“无意识模仿”的是(    )。
A.教育的神话起源说 B.教育的劳动起源说
C.教育的心理起源说 D.教育的生物起源说
1.【答案】C。解析:心理起源说的主要代表人物是孟禄,孟禄在对生物起源说的批判基础之上提出了心理起源说,该理论区别于生物起源说有明显进步的地方就在于,心理起源说认为教育的对象是人,而非动物,主张教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。
选项A,认为教育是由人格化的神(上帝或天)创造的,教育体现神或上天的意志,使人皈依与神或顺从于天。
选项B,认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展的需要的辩证统一。
选项C,认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。
选项D,认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。
故根据题意,此题选择C选项。
【难度等级】★
【知识点】教育学-教育的产生和发展-教育的起源和发展-教育的起源-心理起源说-观点
2.在教育起源的认识上,教育学史上有哪几种经典的观点(    )。
A.神话起源 B.生物起源 C.心理起源 D.劳动起源
2.【答案】ABCD。解析:
选项A,神话起源说认为教育是由人格化的神(上帝或天)所创造的,教育体现神或上天的意志,使人皈依于神或顺从于天。
选项B,生物起源说认为教育起源于动物界的生存本能。
选项C,心理起源说认为教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”。
选项D,劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统
【难度等级】★
【知识点】教育学-教育的产生和发展-教育的起源和发展-教育的起源

(责任编辑:大太阳)

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