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2018云南特岗教师招聘备考资料:教育学知识理解与记忆

来源:特岗教师招聘网   时间:2018-01-09 14:04:56

在教学中,经常听到学员说教育学要背的内容太多了,怎么背的完啊!其实,教育学里面的基本概念都是想通的,只要掌握其中的规律,把握它的基本脉络,就能够迅速找到记忆的窍门。在这里,我仅以自身的经验来与大家分享交流。

首先,从宏观上来看,我们研究教育,就要知道教育是什么,教育是怎么来的,它有哪些要素,它与社会的关系、与人的关系又是怎样的;此外,我们要了解教育学这门学科是研究什么的学科,它是怎么发展起来的,在它茁壮成长的过程中,有哪些先贤奉献了自己的智慧,他们的智慧结晶又有怎样的地位等等。

其次,从中观层面来看,前面我们掌握了教育的概念,接下来我们就要探索教育者是根据怎样的社会要求,在什么样的目的下实施教育影响的,自然而然就过渡到教育的目的是什么,包括哪些内容,我们国家的教育目的又是什么,在此基础上,我们建立起怎样的教育制度,当前我国教育制度改革的主要内容又是什么。除此之外,教师和学生又在教育中扮演着怎样的角色,学生有哪些权利和义务,教师应该具备怎样的职业素养,师生之间是怎样的一种关系,如何构建良好的师生关系等;教师为实现学校教育目的要选择什么样的内容来教育学生,课程的类型有哪些,我们国家的三级管理课程体系是一种什么样的体系,我们的新课程改革倡导的是怎样的教育观、教学观,要达到什么样的目标等。

最后,从微观层面来看,教师在教育教学过程中,应遵循什么样的规律,依据这些规律要采取哪些教学原则,在具体授课过程中又可以采取哪些方法,在具体的工作中有哪些环节,教师采取什么形式来进行授课,常用的班级授课制有哪些优缺点等。当然,如赫尔巴特所说:“我想不到有任何无教学的教育,正如相反,我不承认有任何无教育的教学。”教师在传道授业解惑时,自然会对学生进行积极的思想品德教育。那么,在德育过程中,教师要遵循什么规律,依据什么原则,在实际德育中采取什么方法和途径最合适是教师要思考的关键内容。此外,以班为单位,教师要如何管理班级,如何培养一个好的班集体等。所有线索串下来,就是教招考试中会涉及到的内容。

当然,根据历年的真题来看,客观题部分主要考查教育学的宏观和中观层面的内容,如教育与人的关系,教育学发展过程中教育家提出的理论,我国的教育目的,素质教育内涵,学制改革内容,义务教育制度,学生的权利,教师的角色和劳动特点,新型师生关系的特征,新课改内容和目标等。主观题部分主要考查教育学的中微观层面的内容,如:教师职业素养,构建新型师生关系,新课改的学生观和教学观,教学过程的基本规律、原则、方法,班级授课制,德育过程的规律、原则、方法,良好班集体的形成和培养等。

学生只有把握住教育学内在的结构框架和脉络走向,理解概念之间的内在联系,才能够更加熟练的驾驭这门学科,为复习备考打下坚实的基础,基础理论知识牢固之后,才能顺利应对各种类型的习题。

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