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维果斯基最近发展区与教育考题感知

来源:中公云南特岗教师考试网  时间:2022-06-08 16:34:07

一、单项选择题

1.在维果茨基“最近发展区”理论基础上提出的教学原则是( )。

A.直观性原则 B.启发性原则

C.理论联系实际原则 D.量力性原则

1.【答案】D。解析:维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。也就是说,儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异,实际上是两个邻近发展阶段间的过渡。而量力性原则指的是教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。量力性原则符合最近发展区的理论。

2.维果斯基认为教学与发展的关系应该是( )。

A.发展应走在教学前面 B.发展与教学齐头并进

C.教学要走在发展的前面 D.发展和教育相互决定

2.【答案】C。解析:维果斯基的最近发展区给我们的教育启示是:教学应该走在发展的前面。故本题选择C选项。

3.在教学中,鼓励学生自己设定目标,要求跳一跳能摘到桃子,以充分挖掘自己的潜力,这体现了( )。

A.最近发展区理论 B.实践论 C.内发论 D.外铄论

3.【答案】A。解析:本题考查维果茨基最近发展区理论。维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。也就是说,儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异,实际上是两个邻近发展阶段间的过渡。题干中鼓励学生自己设定目标,要求跳一跳能摘到桃子,以充分挖掘自己的潜力,这符合最近发展区概念,因此本题选A选项。

二、判断题

1.维果斯基强调教学应适应最近发展区,走在发展的后面。( )

1.【答案】×。解析:维果斯基的最近发展区给我们的教育启示是:教学应该走在发展的前面。故本题说法错误。

2.“最近发展区”是指儿童的智力在教师指导下的潜在发展水平。( )

2.【答案】×。解析:维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。所以最近发展区指的不是教师指导下儿童的智力潜在发展水平,而是现有水平与即将达到水平之间的差异。故本题说法错误。

(责任编辑:大太阳)

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